为助力健康中国发展战略，提升康复理念，增强专业认同，我院特开展院长第一课专题讲座，指导新生规划大学生活及职业发展，帮助他们了解并热爱康复医学，引导新生学习康复医学知识，锻炼专业实践技能，承担建设健康中国的历史使命。2024年10月9日，康复医学院院长刘晓丹教授以“明志笃行，行则致远”为主题，为2024级新生呈现了一堂生动而深刻的讲座。
刘院长从“你是谁，为了谁，成为谁”三个维度，提出了“谋正，想细，做实”的三点要求，激励学生们探索自我，确立目标，服务他人，成就未来，为康复医学事业的发展做出自己的贡献。
认识自我，立志高远。在第一课中，刘晓丹院长深入解读了康复医学的重要意义，强调其在中医药院校的独特优势及在国家健康战略中的关键地位。她从职业发展角度，细致阐述了学院专业设置，并从国际、国内双重视角聚焦到康复医疗领域，鼓励学生树立正确的职业观，深刻理解掌握康复医学专业知识，恪守专业精神和职业道德，为未来职业生涯打下坚实基础。
服务他人，精益求精。刘院长在讲座中深入探讨了康复工作的三个关键环节：预防、评定和治疗，通过案例分析和介绍我院的创新成果，鼓励同学们在未来学习中融合传统康复和科技前沿成果，促进康复领域的多学科融合和创新性发展。她还强调康复评定的重要性，指出治疗师不仅要治疗疾病，更要提升患者的生活质量，帮助他们重返社会。希望同学们注重细节，在实践中追求卓越。
务实求真，注重实践。大学是自我探索和实践的关键时期。步入大学阶段，同学们应深入地了解自己，发掘个人兴趣与优势，并结合社会需求，提前规划职业道路。她提倡学生不设限，勇于探索，设定切实可行的目标，并充分利用大学资源提升专业技能，积累实践经验，学以致用。
最后，我院听力与言语康复教研室万萍老师、康复物理治疗教研室张彩老师以及康复作业治疗教研室李晓林老师出席讲座，分别就各自专业领域，为新生详细解读了专业特色、课程内容及教学计划。通过现场互动，三位老师耐心、细致地解答各位同学对于专业的思考与疑惑，帮助新生更加清晰地理解康复物理治疗(PT)、康复作业治疗(OT)和听力与言语康复学(ST)三个专业领域，为新生的学习和研究方向选择提供了宝贵的指导，帮助他们更清晰地认识各专业领域的要求与前景。
课后同学们纷纷表示对各自专业有了更加深刻的认识和思考，希望自己可以不辜负老师们的期望，以更加清晰的目标，踏实的态度，独立的人格勇攀高峰，在不懈的自我探索中，用青春的热情与智慧，创造属于自己的璀璨未来，为康复事业的蓬勃进步添砖加瓦，共筑健康中国的宏伟蓝图。
