一个月的时间，一晃而过。
在奥马哈的日子已经过了1/3，
这周的课程安排紧凑精彩。
英语课的文化之旅，老师带我们来到了当地著名的跨洲大桥，徒步从内布拉斯加州来到爱荷华州。并鼓励我们用之前在课堂上学过的礼貌用语和常用句式，与当地人沟通交流。
本周我们的Ped课程安排了在学校内学习理论知识和前往Children museum的observation。周二的课程是关于感觉统合的，简称为感统。它强调将人的七种感官结合在一起进行统一训练（如图），感统属于ot的分支，在治疗过程中使用多种感官刺激，如灯光、给予平衡感觉刺激的游戏等。周四则是前往Children museum观察那里的小朋友们如何进行游戏，不同年龄段的孩子的喜好有什么不同等等。我们在那里看到一个七岁的小男孩，不愿意加入其他人的游戏，沉浸在自己的世界里，但是当我们和他沟通时，他却表现出很礼貌很擅长与人交流的成熟感。这次经历很好地激发了我们的兴趣，努力地学习专业知识，总有一天我们能够更好地理解这些孩子，也能更好地完成我们的工作。
Dr.Angela Patterson邀请我们所有人一同去她家里共进晚餐。车程约半小时，在一座精致的传统美式房子前停下。Angela和她的丈夫已经等候多时，他们热情地欢迎我们进屋，像我们介绍了剩余的家庭成员，其中13岁的泰迪犬成功吸引了所有同学的注意力。两层楼的小洋房里，装修精美，由教授二人亲自设计改造了这栋五十年代小屋，典雅现代，无一不透露着主人优雅的品味。在接下来的两小时中，我们在院子里享受着傍晚时光，品尝着美式事物，交流着最近的生活。
在Mental Health的课堂上，我们学习了trauma（精神创伤）的相关定义，治疗途径以及防护措施。老师通过事实案例，量表分析等多种方式向我们阐述。得益于此，我们能够较为完整及深入得了解这些知识。同时，关于此类话题，结合大家的自身及见习经历，同学们也有许多的想法与疑问。对于这些疑问，老师给予了耐心且细致的答复与指导，使我们收获颇多。